Founders Academy é o módulo da The Future School 4.0 que ensina o aluno a transformar um projeto de tecnologia em um produto com proposta de valor, usuário definido e apresentação capaz de sustentar uma pergunta difícil. Ele não roda sozinho: acontece em cima da trilha técnica, porque só faz sentido pensar em modelo de negócio quando o aluno já consegue construir a solução. O programa está disponível para escolas que queiram licenciar o método.
Quero licenciar o Founders Academy para minha escola
Por que ele vem depois da parte técnica
A ordem aqui é decisiva e quase sempre invertida no mercado.
Programa de empreendedorismo escolar costuma pedir que o aluno crie uma empresa fictícia, monte um plano e apresente. O aluno nunca constrói nada, e por isso nunca descobre o que é difícil de verdade.
No Founders Academy o caminho é outro. Primeiro o aluno aprende a construir, na trilha de games, robótica, aplicativos e inteligência artificial. Depois ele aprende a transformar o que construiu em algo que outra pessoa usa.
Quem já fez um projeto funcionar entende por que validação importa. Quem nunca fez, acha que a parte difícil é a ideia.
O que o aluno aprende a fazer
O percurso trabalha as etapas que separam projeto de produto:
- Escolher um problema real e verificar se ele é problema para outras pessoas, não só para o aluno
- Definir quem é o usuário e o que exatamente muda na vida dele
- Construir a proposta de valor em uma frase que qualquer pessoa entenda
- Prototipar a interface antes de escrever o código, para o produto nascer pensado em quem usa
- Construir a solução com a base técnica da trilha
- Montar o pitch e os materiais de apresentação
- Defender o projeto diante de alguém que pode discordar
A terceira etapa é a que mais dói. Explicar em uma frase o que o produto faz obriga o aluno a decidir o que importa, e adolescente costuma querer que o projeto faça tudo.
Cortar é a competência mais adulta que existe nesse percurso.
Como isso aparece nos projetos dos alunos
O melhor argumento não é a descrição do módulo, é o que sai dele.
Em 2026, alunos da The Future School 4.0 levaram à Olimpíada Brasileira de Tecnologia projetos que são produtos e não exercícios.
O FinLenz, aplicativo de educação financeira com inteligência artificial própria, converte preços em horas de trabalho e monta projeções personalizadas. Ele tem proposta de valor definida, interface e página própria. Foi premiado como Destaque App na categoria Economia Solidária.
O Rio Preto Rios, criado por um trio de alunos, monitora rios em tempo real e conecta doações a organizações de preservação. Conquistou medalha de bronze.
Os dois seguiram o mesmo caminho: problema real, usuário definido, protótipo, construção e defesa diante de banca avaliadora. É esse caminho que o Founders Academy sistematiza.
Receber a proposta de licenciamento
Por que isso interessa a uma escola parceira
Escola particular disputa matrícula com argumentos parecidos aos dos concorrentes. Programa de empreendedorismo com entrega técnica real é um dos poucos diferenciais difíceis de copiar.
Três razões práticas:
- Ele conversa com o eixo de pensamento computacional da BNCC de Computação e com projetos de outras disciplinas, então não fica isolado na grade
- Ele produz material visível para a família: projeto funcionando, apresentação, participação em olimpíada nacional
- Ele forma uma competência que a família reconhece imediatamente como preparação para o mundo real
O segundo ponto é o que mais pesa em reunião de pais. Pai que assiste o filho de 15 anos apresentar um aplicativo que ele construiu não precisa de mais nenhum argumento sobre a qualidade da escola.
Como licenciar o método
O Founders Academy está disponível para escolas que queiram licenciar o método da The Future School 4.0.
O modelo usado com escolas parceiras é o híbrido: a trilha, o material e a sequência didática chegam prontos, e o professor da própria escola conduz, depois de passar por uma imersão de 9 horas e com acompanhamento continuado.
Isso significa que a capacidade fica dentro da escola. Se um dia a parceria terminar, o professor formado continua lá.
Três informações ajudam a começar a conversa: quantas turmas por série a escola terá, qual a série de entrada pretendida e se já existe um professor da casa com perfil para assumir o tema.
Com essas três respostas, a proposta deixa de ser genérica e passa a ser sobre a sua escola.
Future Angels: o que acontece depois do projeto
O Founders Academy tem uma saída que quase nenhum programa escolar tem.
O Future Angels é um fundo de investimento anjo fundado por João Aleixo, criador da The Future School 4.0, com o objetivo de investir em projetos promissores desenvolvidos por alunos da trilha Founders Academy.
| Tese de investimento | Edtech, Agrotech e Healthtech |
| Elegibilidade | Alunos com mais de 2 anos de The Future School 4.0 |
| Origem dos projetos | Trilha Founders Academy |
| Instrumento | Carta de intenção de investimento, exercível quando o aluno atinge a maioridade |
| Alcance | Iniciado em São José do Rio Preto e sendo estendido para as demais praças com a expansão nacional |
O critério de 2 anos não é burocracia. Ele existe porque projeto que sustenta investimento vem de repertório acumulado, e não de uma boa ideia isolada.
O instrumento é o detalhe que faz a estrutura funcionar. Como o aluno é menor de idade, o fundo emite uma carta de intenção de investimento em vez de aportar. Nenhum recurso se move enquanto ele estuda.
Quando o aluno atinge a maioridade e decide dar continuidade ao projeto, ele já chega à conversa com um investidor interessado em apoiar a tração e a aceleração. É uma ponte de anos, montada enquanto ele ainda está na escola.
Deixando claro para evitar mal-entendido: o fundo avalia projetos, não garante carta nem investimento a ninguém, e nenhuma família deve matricular o filho esperando aporte. O que ele muda é a existência de um caminho real entre a sala de aula e o mercado.
Sobre a escola
Sobre a The Future School 4.0: escola de tecnologia para crianças e adolescentes de 5 a 17 anos, com trilha em games, robótica, aplicativos e inteligência artificial. Fundada em 2018 em São José do Rio Preto, hoje tem unidades em quatro estados. Em 2026 projetos de alunos da escola foram premiados na Olimpíada Brasileira de Tecnologia e a escola recebeu o selo Escola Avançada de Tecnologia da OBT. A rede participou do Shark Tank Brasil e mantém o currículo em atualização contínua, incluindo os módulos AI Architect de inteligência artificial.
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Perguntas frequentes
O que é o Future Angels?
É um fundo de investimento anjo fundado por João Aleixo, criador da The Future School 4.0, para investir em projetos promissores de alunos da trilha Founders Academy. A tese é Edtech, Agrotech e Healthtech, e são elegíveis alunos com mais de 2 anos de escola.
Como o fundo investe em um projeto de aluno menor de idade?
Não investe enquanto ele é menor. O instrumento é uma carta de intenção de investimento, exercível quando o aluno atinge a maioridade e decide dar continuidade ao projeto. A partir daí ele já chega com um investidor interessado em apoiar a tração e a aceleração.
O que é o Founders Academy da The Future School 4.0?
É o módulo que ensina o aluno a transformar um projeto de tecnologia em produto, com problema validado, usuário definido, proposta de valor, protótipo e apresentação. Ele roda em cima da trilha técnica, e não separado dela.
Escolas podem licenciar o Founders Academy?
Podem. O programa está disponível para escolas que queiram licenciar o método, no modelo híbrido: trilha, material e formação vêm prontos e o professor da própria escola conduz, após imersão de 9 horas e com acompanhamento continuado.
Qual a diferença para um programa de empreendedorismo comum?
Programas comuns pedem empresa fictícia e plano de negócio, sem o aluno construir nada. No Founders Academy o aluno constrói a solução de verdade com a base técnica da trilha e só depois trabalha modelo, proposta de valor e defesa.
Falar com o time de escolas parceiras
João Aleixo
Fundador e CEO da The Future School 4.0, escola de tecnologia para crianças e adolescentes de 5 a 17 anos. Levou a rede ao Shark Tank Brasil e conduz a expansão nacional da marca.
Design de Games pela Anhembi Morumbi, MBA em Gestão pela PUCRS, especialização em Psicologia do Desenvolvimento pela PUCRS, Neurociências pela FAAP e Design Thinking pela Echos.